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Themen von A-Z des
Arbeitsgebietes Elementar- und Grundschulpädagogik
- Aufgabenqualität, Unterrichtsqualität
- Bildungslandschaft (lokale Vernetzung)
- Elementarpädagogik
- Elternbildung und Familienförderung
- Elternmitwirkung - schulische Elternarbeit
- Europäisches Kooperationsnetz für Kindergarten und Schule
- Evaluation [Spezialseite]
- Familienbildung
- Forschen und Studieren: Nützliche Links von A-Z
- Forschungskolloqium (Promotionen / Habilitationen)
- Frühkindliche Bildung ("Links zur Welt der...")
- Global Movement for Children
- Inklusion, Integration, Vielfalt [Spezialseite]
- Jahrgangsübergreifendes Lehren und Lernen
- Kinderrechte - Rechte der Kinder
- Kooperation und Verzahnung von Elementar- und Primarbereich ("Frühes Lernen")
- Lernwerkstätten
- Mathematik - Vernetzung von Elementar- und Primarbereich
("anschlussM")
- Methodenkompetenz
- Nützliche Links für Studium und Forschung von A-Z
- Promovieren (Vorgehen, Stipendien, Beratung...)
- Reformpädagogik
- paed.com - der etwas andere Bildungsserver
-
Freinet-Kooperative.
Bundesverband Freinet-PädagogInnen in Deutschland
- Reformpädagogik und Schulentwicklung (Südtirol, Italien)
- Resilienz (Materialsammlung des IFP, Bayern)
- Schuleingangsphase
- Schulentwicklung, Unterrichtsentwicklung, Qualitätsmanagement, Evaluation [Spezialseite]
- Schulfähigkeit (Dossier des Deutschen Bildungsservers)
- Sprachstandserhebungen
- Studium und Forschung: Nützliche Links von A-Z
- Übergang Kindergarten - Grundschule
- Vernetzung der lokalen Bildungs- und Erziehungseinrichtungen
(Bildungslandschaft / Bildungsregion)
- Vielfalt - Diversity - Inklusion [Spezialseite]
- Zitationsvorschläge für das Arbeitsgebiet
zuletzt aktualisiert: 20190129mz]
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Aktuelles
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Vielen Dank für die Grüße, Wünsche, Beiträge und die Teilnahme an der Tagung! |
"Schuleingangsphase - Ergebnisse und Ausblick nach 20 Jahren Begleitforschung". Diese Tagung fand anläßlich der Verabschiedung von Prof'in Carle im GW1 HS, 14-18:30 Uhr statt.
[Tagungs-Webseite] |
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Vortragsfolien zum Fachgespräch vom 16.06.2016
mit Prof. |
Dr. Ursula Carle von der Uni- versität Bremen zum Thema: "Selbstständiges und koope-ratives Lernen in
Familie, Kita und Grundschule " sind online.
[Fachgesprächs-Webseite] |
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Wie wirkt Jahrgangsüber-
greifendes Lernen? - Der
Grundschulverband hat
diese Expertise für Päda- |
gogInnen in Praxis und Forschung
anfertigen lassen. Die AutorInnen, Prof. Ursula Carle und Heinz Metzen von der Universität Bremen arbeiten
seit Jahren im Bereich Jahrgangs-
übergreifendes Lehren und Lernen.
[Literaturseite, Links, Downloads] |
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